Apprendre en jouant
Mardi, la journée de classe se termine par un atelier « jeux de société » avec la présence des CP. Chaque CP est « responsable », tuteur d’un groupe de maternelle ! Bien sûr, les jeux sont en lien avec le cirque 😉🎪
Mardi, la journée de classe se termine par un atelier « jeux de société » avec la présence des CP. Chaque CP est « responsable », tuteur d’un groupe de maternelle ! Bien sûr, les jeux sont en lien avec le cirque 😉🎪
Sous les yeux émerveillés des quelques enfants présents, le cirque s’installe…. Les animaux ont trouvé une place confortable….. …….Le chapiteau prend forme …. Lundi tout sera prêt pour accueillir les élèves de l’école 🤩🤩🤩
Jour J Le cirque arrive à Pierric ! L’installation du chapiteau aura lieu vers 15h00 !! Vous êtes tous invités à venir les accueillir 🤗🤗
Dans quelques jours les élèves de l’école de Soudiane-Thiélème au Sénégal, avec laquelle nous correspondons depuis la rentrée, vont recevoir les dons et fournitures offerts par les élèves de notre école 🤩 UN GRAND MERCI POUR VOTRE PARTICIPATION 🙏🙏 Bien sûr, nous avons gardé une petite place pour y glisser le très joli panneau réalisé
La 3ème période se termine et,comme d’habitude, nous avons accroché le décor dans la classe !
Après avoir appris à se faire des passes avec une balle , nous apprenons maintenant à lancer avec adresse.
Au retour des vacances de Noël, les élèves ont préparé une banderole pour la nouvelle année !!
Le 30 septembre 2024, nous avons embarqué à bord d’un paquebot pour une croisière à la découverte des Mers du Sud. Nous avons choisi nos 12 escales: la Grèce, Chypre, le Togo, Madagascar, l’Inde, la Birmanie, la Thaïlande, la Malaisie, les Philippines, le Japon, la Nouvelle-Calédonie et la Polynésie Française. En incarnant un personnage fictif,
Toutes les semaines, nous nous entrainons par 2 à écrire sans erreurs des mots invariables à partir d’une enveloppe. Au bout de 5 tentatives sans erreurs, nous pouvons enlever définitivement le mot de notre enveloppe. Cela signifie que l’orthographe de ce mot est bien stocké dans notre mémoire.
Tous les après-midi, nous faisons des ateliers lecture afin de travailler notre compréhension orale et écrite. Dans l’atelier 1, nous partons à la découverte de personnages et évènements historiques en écoutant des podcasts. Dans l’atelier 2, nous travaillons avec la maitresse afin de renforcer nos stratégies de compréhension et notre fluidité de lecture . L’atelier