Dans le cadre de notre projet d’année, ce matin, les élèves ont rencontré Céline, une personne malvoyante. Les élèves très intéressés ont découvert comment voir sans les yeux, en touchant, en écoutant…. Un beau moment de découverte et de partage 🤗🤗 Pour plus d’informations sur ce sujet, vous pouvez consulter le site de l’association clissaa
Merci Céline pour cet agréable moment partagé ensemble: les enfants ont pu mieux comprendre le quotidien d’une personne non-voyante grâce à des questions réponses, des jeux et la présentation de matériel. Vivre ensemble avec nos différences
Le 26 mars, nous avons fêté notre 100ème jour d’école! L’occasion de construire une pile de 100 livres, un parcours de 100 dominos, d’assembler 100 objets en élaborant diverses constructions, d’écrire le nombre 100 de différentes façons et bien d’autres idées encore. Bravo les enfants!
Ce matin, les kayakistes ont fait le tour de l’étang et se sont arrêtés au pied de la forêt afin d’y découvrir les différentes sortes d’arbres. Ils ont appris à repérer le NORD en observant la mousse sur les arbres. De leur côté, les optimistes ont commencé par un cours sur les allures du bateau.
On commence par des ateliers d’apprentissage… Après la concentration, on profite de la récréation…. Et puis , c’est la motricité ! Décidément, on ne s’ennuie jamais !! 😃😃
En arts visuels, nous avons appris à observer notre visage avec un miroir pour réaliser un autoportrait réaliste. E
Pour cette deuxième journée à l’étang Aumée, nous sommes devenus de plus en plus autonomes et à l’aise avec notre bateau à voile ou notre kayak. Avant d’aller sur l’eau, nous avons analysé la direction du vent ainsi que les zones ventées et calmes sur l’étang. Aujourd’hui, les enfants qui étaient à la voile ont
Les élèves répartis en ateliers font preuve de sérieux et d’attention !! 👏👏
Ce matin, nous sommes allés à l’étang Aumée commencer notre cycle d’activités nautiques. Nous avons été divisés en deux groupes: un groupe à la voile et un groupe au kayak. Nous avons d’abord découvert nos équipements ainsi que quelques termes nautiques. Ensuite, nous sommes allés sur l’eau. Nous avons ressenti nos premières sensations et appris