Rugby
En période 2, les CP,CE1, CE2, CM1 et CM2 ont pratiqué le rugby en sport.
En période 2, les CP,CE1, CE2, CM1 et CM2 ont pratiqué le rugby en sport.
Chaque mardi et jeudi matin , nous commençons la journée par des activités physiques qui permettent au corps de se mettre en forme pour le reste de la journée. Nous pratiquons des petits jeux de concentration ou des courses de relais en lien avec les apprentissages en français et en mathématiques . Ainsi, nous révisons
Vendredi, les CP,CE1, CE2, CM1 et CM2 ont commencé un module course d’orientation en sport.
Mardi 3 octobre, en attendant l’arrivée de la flamme olympique, nous avons participé à plusieurs ateliers sportifs (lancer, saut, course de relais, parcours avec un ballon) avec tous les enfants de l’école. Un beau moment d’entraide entre petits et grands. Nous avons terminé la matinée avec un pique-nique bien mérité !
A chaque période, nous faisons un rallye-maths proposé par la méthode MHM. Les enfants ont des énigmes/problèmes à résoudre par équipe de 2/3. Les points remportés comptent pour les maisons.
Les sciences c’est aussi des expériences. Pour comprendre le fonctionnement d’un volcan, on a simulé une explosion de volcan. Demandez-leur le matériel utilisé, nos scientifiques seront ravis de vous aider. IMG_6935 2 IMG_6919 2 IMG_6918 2
De nouvelles oeuvres sur le thème d’Harry Potter décorent la classe . Le blason d’Harry Potter en mode coopératif. On assemble une fois que l’on a colorié seulement. Ça rend super bien ! Nos vif d’or décorent à merveille nos fenêtres. Mondrian à Poudlard. Bravo aux élèves pour tout ce travail !
Depuis le début de l’année, Jérôme nous accompagne dans nos séances de musique à raison d’une séance tous les 15 jours. Les enfants ont découvert et essayé de nombreux instruments, appris quelques chants, fait de la rythmique, créé une mélodie, créé la bande son d’une histoire. De vrais petits musiciens ! Ils sont très
Durant une période, nous avons pu aller faire de la gymnastique à la salle polyvalente. Les enfants devaient créer une « chorégraphie » sur une musique de leur choix pour la montrer à leur camarade. Dans chaque groupe, un élève de chaque niveau se trouvait (du CP au CM2). Bravo à eux ! C’était très réussi !
Petite anecdote : Les élèves aiment l’école. Si Si ! Ils jouent même à « la maîtresse » pendant les récréations. Dans l’emploi du temps, les maîtresses ont prévu calcul mental et dictée. Les cerveaux de nos petits génies ne s’arrêtent donc jamais. Preuve à l’appui avec ces quelques photos.