Archives de l’auteur : Classe CE2/CM1/CM2

Sains et saufs !

Vendredi dernier, le apitaine de notre croisière nous a annoncé une terrible nouvelle : notre paquebot a heurté une série de récifs et les cales ont commencé à se remplir d’eau ous avons dû évacuer au plus vite.  Mais avant, nous avions une heure pour réussir à : récupérer les gilets de sauvetage dans l’armoire

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« 3,2,1…action »🎥

Cette semaine , nous avons joué nos dialogues face caméra comme si nous étions dans le paquebot pour de vrai !  Nous avons pris énormément de plaisir ! C’était très  rigolo !! Voici quelques  photos de nos réalisations . Les vidéos vous seront  présentées lors des portes ouvertes de l’école .  

Nos affiches de spectacle !

Le capitaine de notre croisière nous a demandé de réaliser  des affiches concernant les représentations des spectacles qui ont lieu  ce mois-ci dans le paquebot. Il y aura des spectacles de magie, de danse, de cirque, de patinage artistique, de théâtre, de marionnettes. Nous avons de quoi nous divertir durant la croisière !

Atelier philo !

Un vendredi sur deux, nous participons à un atelier philo avec Stéphanie, l’enseignante spécialisée de l’école. L’objectif est d’apprendre à réfléchir. Stéphanie allume une bougie pour déclarer l’atelier ouvert et l’éteint pour le clôturer. Pour le bon déroulement du débat, nous devons respecter certaines règles. Voici des exemples de questions que nous avons débattues: « Est-ce

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Informatique

Cette semaine, nous apprenons à faire des recherches sur nos escales sur internet et à insérer des photos sur PowerPoint . Quand nous aurons terminé , chaque groupe présentera  à la classe ses recherches.  

En route pour notre croisière !

Le 30 septembre 2024, nous avons embarqué à bord d’un paquebot pour une croisière à la découverte des Mers du Sud. Nous avons choisi nos 12 escales: la  Grèce, Chypre, le Togo, Madagascar, l’Inde, la Birmanie, la Thaïlande, la Malaisie, les Philippines, le Japon, la Nouvelle-Calédonie et  la Polynésie Française. En incarnant un personnage fictif,

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Mission mots invariables

Toutes les semaines, nous nous entrainons par 2 à écrire sans erreurs des mots invariables à partir d’une enveloppe. Au bout de 5 tentatives sans erreurs, nous pouvons enlever définitivement le mot de notre enveloppe. Cela signifie que l’orthographe de ce mot est bien stocké dans notre mémoire.